RIRC: Syllabus

Syllabus

Curso:	Relaciones internacionales y resolución de conflictos
Clave:	PH6034
Semestre:	Enero-mayo 2017
Profesor:	Francisco García González
E-mail:	fgarciagonzalez@itesm.mx (Asesorías en la Media Luna, miércoles 3:30-4:30)
Blog del profesor:	http://fgg23.blogspot.mx/ (Ir a la etiqueta de la clase)
Blog de la clase:	http://rirc-blogdeclase.tumblr.com/

A. Objetivo general

Dar un panorama básico de las relaciones internacionales como área de estudio con conexiones a la economía, la ciencia política, la filosofía y la geografía. El énfasis del curso será en afinar habilidades básicas de argumentación, negociación y comunicación efectiva en contextos profesionales y académicos.

B. Objetivos específicos

El curso cubre cinco unidades:

1.     Herramientas de las relaciones internacionales

2.     Teorías de relaciones internacionales

3.     Escenarios regionales

4.     Niveles de análisis

5.     Diplomacia, seguridad y resolución de conflictos

A lo largo del curso, cada estudiante trabajará algún tema de relaciones internacionales en un país asignado al azar al inicio del semestre.

C. Metodología de trabajo

-       La clase se basará en discusiones y trabajo en equipo.

-       El contenido estará disponible antes de cada sesión en el blog del profesor (fgg23.blogspot.com) en la etiqueta de la clase. Leerlo o verlo es recomendable, pero no obligatorio.

-       Las excursiones fuera de clase se agendarán con anticipación.

-       Las tareas incluirán ensayos cortos (500 palabras o 1 página) basados en contenido discutido en clase. Deberán entregarse en formato .doc o .docx. Otros formatos no se tomarán en cuenta.

-       Brief Nacional: Cada estudiante recibirá la asignación de un país al inicio del semestre. Cada quien deberá seguir las noticias de ese país a diario, ya que en cada sesión dos estudiantes escogidos al azar deberán dar una síntesis de 5 minutos sobre lo que sucede actualmente en su país asignado. A más tardar al final de ese día, cada estudiante que dio el Brief Nacional deberá escribir una breve síntesis sobre lo que dijo en el salón y poner sus fuentes bibliográficas en el Tumblr de la clase (rirc-blogdeclase.tumblr.com). Si el estudiante escogido al azar no da su Brief ese día, recibirá un cero en la actividad, el cual cuenta dentro de las Actividades del parcial final. Las asignaciones se publicarán en el blog.

-       Presentación de noticias: Cada viernes, un alumno o un equipo deberá realizar una presentación de 15 minutos sobre los eventos reportados en noticias internacionales durante la semana. Esto cuenta dentro de las Actividades del parcial final. Las fechas se publicarán en el blog.

D. Instrucciones para cada clase:

1.     Sé honesto. El profesor cumplirá estrictamente los lineamientos acerca de la Deshonestidad Académica en el Reglamento de Alumnos.

2.     Sé responsable. No se aceptan entregas tarde, se toma asistencia en SAPPA y se cierra la puerta del salón a las 7:35 en punto, y no se justifican ni negocian faltas ni calificaciones. Es cierto que pueden surgir situaciones que hagan necesaria una extensión a las fechas de entrega o reagendar actividades, pero estas son inusuales. Por favor respeta tu propio tiempo y el del profesor y organiza tus tiempos apropiadamente.

3.     Sé respetuoso. Si bien los celulares y las tablets son ubicuas en la vida contemporánea, tomar llamadas y mandar mensajes mientras alguien más está hablando es grosero e improductivo. Esto incluye al profesor y a tus compañeros. Por favor solo contesta mensajes o llamadas si es una emergencia y hazlo afuera del salón para evitar distracciones. Asimismo, por favor levanta la mano antes de participar y respeta las participaciones de otros. Si a algún estudiante le es imposible poner atención respetuosamente, se le pedirá que salga de la clase.

4.     Estate presente. Ya que cada sesión dura solamente una hora, cualquier ausencia del salón es distractora y, seamos honestos, probablemente innecesaria, especialmente en los primeros o últimos minutos de la sesión. Asimismo, dado que la clase no es un dictado, estar en la computadora o en el celular toda la clase no es necesario.

E. Temas de la clase

Unidades	Fechas	Temas
Herramientas de las relaciones internacionales	9 enero	Introducción
	11 enero	Presentación
	13 enero	Geografía
	16 enero	Historia y Economía
	18 enero	Arte y Filosofía
	20 enero	INTEGRACIÓN
Teorías de relaciones internacionales	23 enero	Realismo
	25 enero	Liberalismo
	27 enero	Marxismo
Escenarios regionales	30 enero	América
	1 febrero	Europa
	3 febrero	Asia
	6 febrero	Cumpleaños 100 de la Constitución de 1917
	8 febrero	Medio Oriente
	10 febrero	África
	13 febrero	INTEGRACIÓN
	15 febrero	PROYECTO PARCIAL 1
	17 febrero	Niveles de análisis
Niveles de análisis	20 febrero	Individuos privados y de élite
	22 febrero	Opinión pública
	24 febrero	INTEGRACIÓN
	27 febrero	Instituciones y organizaciones
	1 marzo	Organizaciones intergubernamentales
	3 marzo	Nación, estado y estado-nación
	6 marzo	INTEGRACIÓN
	8 marzo	Raíces de la diplomacia
Diplomacia, seguridad y resolución de conflictos	10 marzo	Política exterior
	13 marzo	Servicio exterior mexicano
	15 marzo	INTEGRACIÓN
	17 marzo	Repaso parcial
	20 marzo	Cumpleaños 211 de Benito Juárez
	22 marzo	Preparación
	24 marzo	SEMINARIO
	27 marzo	SEMINARIO
	28 marzo	SEMINARIO
	29 marzo	PROYECTO PARCIAL 2
	31 marzo	Seguridad e inseguridad
	3 abril	Estado de derecho
	5 abril	Neoliberalismo
	7 abril	Corrupción
	10 abril	Asuetos religiosos no especificados
	12 abril
	14 abril
	17 abril	INTEGRACIÓN
	19 abril	Preparación
	21 abril	TABULA RASA
	24 abril	TABULA RASA
	26 abril	TABULA RASA
	28 abril	Repaso final
	1 mayo	Día del trabajo en países socialistas
	3 mayo	Sesión de retroalimentación

F. Ponderaciones

Primer y segundo parcial
Proyecto parcial (Monografía en el primero, Bosquejo en el segundo)	50%
Actividad grupal (Presentaciones de escenarios regionales en el primero, Seminario académico en el segundo)	20%
Actividades	25%
Tareas	5%
TOTAL	100%

Calificación final
Primer parcial	20%
Segundo parcial	20%
Proyecto final	30%
Tabula Rasa	20%
Actividades	10%
TOTAL	10%

G. Perfil del profesor

Francisco García González estudió la Licenciatura en Relaciones Internacionales en el Tecnológico de Monterrey, Campus Ciudad de México, y la Maestría en Administración Pública y Política Pública en la Escuela de Gobierno y Transformación Pública del Tecnológico de Monterrey. Sus áreas de especialización incluyen la corrupción, los conflictos de intereses, el populismo y la seguridad.

Ha realizado estudios en la Universidad de Georgetown (Semester in Washington Program 2012) y la Universidad Católica del Uruguay (Escuela de Invierno de Métodos de Investigación y Análisis de Datos 2015). Asimismo, ha trabajado para el gobierno federal mexicano, la National Defense University en Washington, DC, y el Centro para el Estudio de la Globalización en la Universidad de Yale. Actualmente imparte las siguientes clases:

-       Relaciones Internacionales y Resolución de Conflictos

-       Conflicto y reconstrucción en la sociedad contemporánea